 Měsíčník MĚSTO JESENÍK - napsali o nás
Kamion plný moderních technologií přijel do Jeseníku na Střední průmyslovou školu  „Programuj, sestavuj, vyráběj a bav se! A zároveň zjisti, v čem jsi nejlepší.“ To je zásadní myšlenka projektu Tour for the future. Kvalitním vzděláním začíná úspěšná budoucnost a SPŠ Jeseník hledá různé možnosti, jak pozvednout úroveň vzdělávání na Jesenicku.
Ve dnech 24. a 25. června zavítala na SPŠ Jeseník mobilní učebna s nejnovějšími technologiemi. Díky podpoře Ministerstva průmyslu a obchodu (MPO) a společnosti VISC měli studenti z jesenické průmyslovky a žáci ze základních škol možnost poznat a vyzkoušet si moderní technologie, jako jsou 3D tiskárny nebo tablety s funkcí rozšířené reality, a zhlédnout expozici pneumatických, hydraulických a elektromagnetických mechanismů. „Jsem nesmírně rád, že se k nám na školu podařilo přivézt kamion s mobilní učebnou. Je velmi důležité žákům základních škol a studentům naší školy ukazovat nové technologie a popularizovat techniku, která je hybatelem pokroku. Věřím, že na to navážeme dalšími počiny,“ uvedl ředitel školy Jiří Viterna. S nápadem mobilní učebny přišel gestor projektu Tour for the future Tomáš Hamberger, který dodal: „Hlavním cílem pojízdné učebny techniky je propagovat technické vzdělávání a řemeslo a vzbuzovat zájem dnešní mládeže o tyto oblasti.“ Dlouhodobým problémem českého školství je nízký zájem dětí o studium technických oborů nebo řemesel. Mobilní učebna chce pomoci tento problém řešit tím, že techniku a řemeslo ukazuje žákům jako velmi moderní, inovativní a perspektivní odvětví, kam se vyplatí směřovat budoucí studijní nebo profesní kroky. V pojízdné učebně v Jeseníku proběhly praktické výukové programy pro žáky a studenty, ale i workshopy pro pedagogy, které byly zaměřeny na kariérové poradenství a techniku s virtuální realitou a 3D tiskem. Jednoho z workshopů se zúčastnili také senátor za Jesenicko a Šumpersko Mirek Adámek, starostka města Jeseník Zdeňka Blišťanová a předseda Okresní hospodářské komory, místní podnikatel Josef Ťulpík. Studenti si v mobilní učebně vyzkoušeli sestavit podle schématu ovládací pneumatický okruh pro pracovní pohyby výrobního stroje, v tomto případě lisu. Tímto si mohli na praktických modelech ověřit své znalosti získané ve výuce a sestavit funkční pneumatický okruh z komponent firmy FESTO, která je výrobcem funkčních částí pneumatických a hydraulických mechanismů. Studenti měli k dispozici zásobník pneumatických válců, rozváděčů, spojek, hadic, ventilů a dalších prvků. Pracovali ve skupinách a postupně na montážní panely připojovali jednotlivé komponenty. „Vždy jsem rád, když učivo, o kterém se bavíme ve škole, vidím přímo v praxi. A největší radost jsem měl, když se lis rozběhl a já jsem mohl vyzkoušet slisovat plechovku,“ dodává nadšeně Viktor Pecina, student SPŠ. „Na podzim chceme tuto učebnu dostat znova do Jeseníku a ukázat dalším žákům a učitelům nové technologie,“ doplňuje ředitel Viterna. Pojízdná učebna techniky umožňuje konání praktických workshopů cílených na prohloubení dovedností žáků a studentů. Bezprostředně na praktickou část navazuje kariérové poradenství pro žáky 8. a 9. tříd, jež se zaměřuje na volbu povolání. Tímto způsobem dochází k propojení světa vzdělávání se světem pracovního prostředí. „V mladých lidech probouzíme chuť na sobě pracovat a pomáháme jim dostat se do nejlepších společností regionu. Umíme v každém objevit jeho schopnosti, silné stránky a potenciál. Nabízíme spolupráci se zajímavými a technologicky vyspělými firmami,“ popisuje náplň kariérového poradenství psycholožka Sylva Štěpitová z VISC. Tato společnost, která přivezla mobilní učebnu do Jeseníku, se zabývá modernizací výukových forem a spolupracuje s ministerstvem průmyslu a obchodu na popularizaci a zatraktivnění technických oborů v oblasti vzdělávání. SPŠ Jeseník
Poradenství v oblasti tělesné výchovy a mládeže 01/2021  Střední průmyslová škola Jeseník společně s fakultou Aplikovaných pohybových aktivit (APA) při Univerzitě Palackého v Olomouci uzavřely dohodu o vzniku detašovaného pracoviště zaměřeného na poradenství v oblasti tělesné výchovy v našem regionu.
V úterý 30. listopadu se sešli vedoucí Centra APA Ondřej Ješina a ředitel SPŠ Jeseník Jiří Viterna a dohodli se, že SPŠ Jeseník se stane vlajkovou lodí Olomouckého kraje v oblasti vzdělávání v APA. Hlavním smyslem a cílem Centra APA je zvýšit a zkvalitnit život žáků, studentů se speciálními potřebami (postižením, znevýhodněním, dlouhodobou nemocí) a začlenit tyto jedince prostřednictvím sportu mezi ostatní. „V rámci projektu jsme se zavázali organizovat a metodicky podporovat školy, pedagogy, kteří se rozhodli aktivně a smysluplně začleňovat své handicapované žáky do hodin tělesné výchovy. Tento krásný a zajímavý region jsme zvolili zejména pro jeho polohu a nabídku pestrých sportovních aktivit,“ říká Ondřej Ješina, vedoucí centra APA a zástupce vedoucího katedry APA na UP Olomouc. Pracoviště bude sloužit zejména ke sdílení a výměně zkušeností pedagogických pracovníků v oblasti rozvoje pohybové gramotnosti. Chtěli bychom pořádat semináře, ve kterých se pedagogové naučí, jak a jakým způsobem začlenit právě tyto žáky a studenty do hodin tělesné výchovy. „Cílem projektu je zvyšovat odbornost tělocvikářů, nejen u nás, ale také na Šumpersku, kam bude mít projekt naší školy přesah,“ uvádí učitelka tělesné výchovy a konzultantka projektu v oblasti APA pro Jesenicko Jana Mrázová. Naše škola je technicky orientovanou školou. Připravuje studenty na povolání ve studijních oborech strojírenství, stavebnictví a informační technologie, ale to nám nebrání se rozvíjet i v jiných oblastech, jako jsou zdraví, pohyb a sport.
Žáci „Emka“ získali praxi a zdokonalili se v angličtině  Posílení jazykových dovedností a získání pracovních zkušeností. To je cílem grantu v rámci projektu Erasmus+ na uspořádání zahraničních odborných stáží, díky kterému letos v dubnu vycestovalo třicet žáků SOŠ a SOU strojírenského a stavebního Jeseník včetně tříčlenného doprovodu do Anglie (Portsmouth) a Irska (Cork, Sligo). Škola získala grant v roce 2018. Projektu se zúčastnili žáci z 1.–3. ročníků studijních oborů Strojírenství a Stavebnictví a žáci z 2. ročníku učňovských oborů Strojní mechanik, Instalatér a Obráběč kovů.
Žáci absolvovali odbornou praxi v zahraničních firmách dle svého studijního zaměření v délce 4 týd‐ nů, jejich odjezdu na stáž předchá‐ zela půlroční jazyková příprava. Účastníci získali nové odborné zna‐ losti, dovednosti a kompetence ve svém oboru. Délka práce předsta‐ vovala 6‐8 hodin denně, 5 dní v týd‐ nu. Víkendy byly volné a vyplněné kulturním programem. Na konci stáže obdrželi účastníci doklad o získané praxi, tzv. Europass Mobi‐ lita, který uznávají zaměstnavatelé a vysoké školy v celé EU. Europass tak usnadní nalézt pracovní místo po ukončení studia, některé VŠ po předložení Europassu odpustí při‐ jímací zkoušky z cizího jazyka. Dva žáci naší školy, kteří absolvovali tří‐ měsíční stáž, se vrátili až v červenci. Pro studenty má praxe i osob‐ nostní význam. Byli odloučeni od svých rodin a přátel a museli se při řešení každodenních záležitostí spoléhat sami na sebe. Hostitelská rodina fungovala v mnoha ohledech jinak než rodina primární. Firma, ve které pracovali, pro ně rovněž byla jakýmsi novým prostředím. Nicméně všichni žáci tuto nelehkou zkoušku zvládli a zaměstnavatelé je hodnotili velice pozitivně. Dle jejich hodnocení jsou naši žáci pra‐ covití, flexibilní a rychle se učí. Stáže jsou hrazené z prostředků Evropské komise. Účastníci díky tomu měli zdarma přípravné kurzy, leteckou dopravu na stáž a ubyto‐ vání v hostitelských rodinách s polopenzí. Obdrželi také finanční prostředky na obědy a místní dopravu během stáže. První polo‐ viny stáže se zúčastnil doprovodný učitel a poté byl na místě zajištěn tutoring ze strany zahraniční partnerské organizace. Žáci se z praxe vrátili spokojení a naplnění novými příjemnými zážitky a zkušenostmi. Naši studenti se mohou z projektu těšit i nadále, protože jsme opět uspěli v žádosti o grant na další dva roky. Mgr. Marie Lapčíková
Sportovní střípky z Emka: futsal i šplh V polovině ledna se fotbalový tým chlapců školy zúčastnil dvou turnajů. Kluci se na ně dlouhodobě těšili a byli plni odhodlání uspět co nejlépe.  Po výhře v prvním regionálním kole Středoškolské futsalové ligy jsme postoupili do krajského kola, které se konalo v „Čajkaaréně“ v Gymnáziu Olomouc. Již předem bylo jasné, že prosadit se v kraji nebude lehké. Domácí tým gymná‐ zia na nás „nastoupil“ s bleskovou útočnou hrou s cílem nasázet nám co nejvíce branek. V tomto a ostatně i v dalších utkáních nás podržel brankář Vojta Bašný, který vychytal většinu střel, a tak jsme zápas pro‐ hráli pouze o dvě branky 0:2. V utkání se SŠ podnikání a obchodu Prostějov jsme dokonce vedli a vyrovnávací branku jsme dostali 6 vteřin před koncem! V posledním zápase se SŠ logistiky a chemie Olo‐ mouc se našim chlapcům nedařilo a soupeř byl nad naše síly. Zřejmě i po následné ztrátě motivace jsme prohráli 0:5. Krajské finále vyhrála Olomouc, která si zajistila postup do divize Severní Morava.
O dva dny později proběhl v tělo‐ cvičně SŠ gastronomie a farmářství v Jeseníku tradiční turnaj jesenic‐ kých středních škol v sálové kopa‐ né. Zde jsme patřili mezi favority a tomuto předpokladu jsme dostáli umístěním na druhé příčce z pěti zúčastněných škol. Porazili nás pouze chlapci z hotelovky a OA, kte‐ rým jsme podlehli 1:3. Gymnázium jsme porazili 5:2, Lipovou 2:1 a gastro jsme rozstříleli 11:1. Nejproduktivnějším hráčem byl Adam Hapala, který nastřílel soupeřům 6 branek. A protože máme ve škole rovněž silově disponované jedince, nemoh‐ li jsme chybět v okresním kole AŠSK ve šplhu, které proběhlo na „gastru“. Soutěže se zúčastnilo osm chlapců a podle neskromného očekávání jsme soutěž čtyřčlenných družstev vyhráli a zajistili si tak postup do krajského kola. Mgr. Karel Kapuš
02/2019 - měsíčník MĚSTO JESENÍK Moderní stroje i učebna Merkur zatraktivňují výuku  Zvýšit kvalitu vzdělávání a zároveň reagovat na stálý nedostatek řemeslníků. To je cílem projektu ve Střední odborné škole a Středním odborném učilišti strojírenském a stavebním v Je - seníku pod názvem Pořízení CNC strojů, konvenčních obrá - běcích strojů a vybudování multifunkční výukové učebny.
Díky zapojení naší školy do pro‐ jektu byl pro naše žáky, obráběče kovů a strojní mechaniky, pořízen konvenční soustruh s digitálním odměřováním, který nám dodala První hanácká BOW spol. s.r.o. Tento soustruh je umístěn ve strojírenské hale v části obrobna. Následně jsme získali další dva stroje ‐ Frézovací a vrtací CNC centrum a CNC soustruh od firmy ROMI. Jelikož žáci během svého studia získávají nejen teoretické vědomos‐ ti, je zapotřebí poskytnout jim také dostatečné praktické zkušenosti, jež vedou k lepšímu uplatnění na trhu práce. Cílem je zvýšit kvalitu infrastruk‐ tury střední školy a modernizovat výuku v oborech stavebnictví, stro‐ jírenství, strojní mechanik, obráběč kovů, instalatér a zedník. Některé prostory v objektu praktické výuky nebyly využívány, a proto v rámci modernizace vznikla i multifunkční výuková učebna, do níž byly zakoupeny stavebnice MERKUR. Díky realizaci projektu se významně podpoří zkvalitnění a zatraktivnění výuky a zároveň napomůže lepšímu uplatnění žáků na trhu práce. Mul‐ tifunkční výukovou učebnu „MER‐ KUR“ mohou využívat i žáci a děti ze ZŠ a MŠ, a tak se podpoří větší zájem dětí o technické a řemeslné činnosti. Spolupráce byla uzavřena se ZŠ Jeseník, ZŠ a MŠ Lipová‐lázně, ZŠ a MŠ Bělá pod Pradědem, OU Lipová‐lázně. Žáci 2. stupně ZŠ absolvují praktickou výuku v roz‐ mezí 4 vyučovacích hodin za každé pololetí. Výuka je zaměřena především na rozšíření dosavadních praktických znalostí. V rámci pro‐ jektu spolupracujeme s místními firmami jako Ondřejovická strojírna a.s., Řetězárna a.s. Česká Ves, Semaco tools and software s.r.o. A za jejich ochotu, vstřícnost a čas s námi spolupracovat a rozvíjet dovednosti našich žáků jim děkujeme. Dagmar Tlamková
Poděkování zaměstnancům  Ve Vodní tvrzi se v závěru roku 2018 setkali všichni zaměstnanci SOŠ a SOU strojírenského a stavebního Jeseník na pozvání ředitele školy Mgr. Jiřího Viterny. Setkání se mimo jiné zúčastnili také starostka města Jeseník Mgr. Zdeňka Blišťa‐ nová a ředitel Vlastivědného muzea Mgr. Pavel Rušar. Všichni tři poděkovali jednotlivě zaměstnancům eMka za jejich celoroční práci a předali jim drobný dárek v podobě vánočního stromečku, který vyrobili žáci eMka pod vedením mistrů odborného výcviku.
Při této příležitosti byl vyhlášen ředitelem školy Pedagog roku, kterým se stal
Ing. Ladislav Šuška za pozitivní a lidský přístup k žákům. Ocenění Nepedagog roku získal Petr Kutlák za vynikající práci pro rozvoj školy. Mgr. Adriana Kowalcze |